miércoles, 28 de marzo de 2007

EL HOMBRE COMO ORGANISMO CIBERNETICO


Nuestra cultura es tecnológica porque, en lugar de limitarnos simplemente a trabajar manejando artefactos técnicos, creamos un universo de aparatos que realizan el trabajo "por su cuenta" y potencian de un modo prodigioso nuestras posibilidades
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Las máquinas automáticas ejecutan con "autonomía" secuencias de acciones destinadas a obtener resultados definidos
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Llegan mucho más lejos que nuestras posibilidades individuales
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Y así extienden enormemente nuestro dominio de la naturaleza. Basta pensar en la ampliación de posibilidades que nace de las naves espaciales, las centrales nucleares, los aceleradores de partículas
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Las usamos en el sentido de que las "manejamos": caen bajo nuestro control y dirigimos sus operaciones hacia donde nos interesa
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Con la revolución informática que se inicia a mediados del siglo XX, la automatización llegó al tratamiento de la información, por los que penetró en dominios que antes parecían reservados al procesamiento cerebral y a la potencia de cálculo de la mente individual (una potencia muy limitada)
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La tecnología informática es una tecnología de la inteligencia racional. Como toda tecnología, se "separa" del hombre y se hace autónoma en los aparatos, aunque el hombre la manipula e intenta tener con ella una relación "amable"
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Ahora podemos fabricar robots o máquinas inteligentes, que trabajan "inteligentemente" y que nos asesoran en los aspectos técnicos implicados en nuestro trabajo profesional (ingeniería, medicina, elaboración de textos, etc.), incluso "tomando decisiones" que podemos hacer nuestras
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Lo increíble es que no todo se acaba aquí
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La nueva frontera de la tecnología de la inteligencia es capaz ahora no sólo de actuar en el mundo, sino de colaborar con los procesos informáticos de tipo neurofisiológico
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Es antigua la tecnología aplicada al cuerpo, por ejemplo en la cirugía
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Pero la novedad aquí es que el automatismo de las tareas informáticas puede intervenir en nuestro organismo subsanando sus defectos y mejorando sus prestaciones, especialmente sensoriomotrices
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Este es el campo de la neuroingeniería computacional
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Son como tres grandes oleadas de la tecnología: el maquinismo "energético", la informatización de los procesos cognitivos y, ahora, la incorporación de la máquina informática en el cuerpo humano, concretamente en el sistema nervioso, en cuanto parte de nuestro cuerpo destinada a elaborar la información al servicio de nuestras funciones psicosomáticas y neurovegetativas
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Control por computadora Un dispositivo electrónico implantado en una estructura nerviosa dañada (por ejemplo, una prótesis coclear como sustitución de la cóclea, parte del oído interno que transforma los estímulos sonoros en impulsos nerviosos codificados) permite oír a algunos pacientes sordos
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Y así, con la implantación de biochips en ciertos sectores del sistema nervioso (neuroprótesis), es posible lograr en pacientes la recuperación de sensaciones (vista, oído, tacto) o del control de movimientos perdidos (en sujetos tetrapléjicos y en el futuro en otras enfermedades que afectan la motricidad)
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Desde una computadora se puede controlar, de este modo, la recepción de estímulos nerviosos
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Y, al revés, las señales producidas en la corteza, conectadas con computadoras, pueden lograr un control muscular o incluso mover desde lejos robots, máquinas o cursores de computadoras por medio de ondas de radio (sin cables)
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De alguna manera, con el solo pensamiento parece que se podría mover un miembro o un objeto externo, incluso lejano, aunque en realidad no es el puro pensamiento el que hace esto, sino el comando motor cerebral (señal nerviosa) que en el hombre deriva de su pensamiento encarnado en actos imaginativos y conectados con emociones (por ejemplo, imaginar que uno está moviendo la mano, o apretando una tecla, o moviendo un cursor)
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En la Universidad de Duke, en Carolina del Norte, con un experimento efectuado en 2003 se consiguió que unos monos con electrodos conectados a ciertas partes de la corteza cerebral movieran brazos robóticos distantes con sus deseos o comandos
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Ejemplos como éste, también en seres humanos, poco a poco van siendo más numerosos, por ejemplo, los experimentos del neurólogo John Donoghue, en la Brown University (Providence, Estados Unidos), en relación con la interfaz máquina-cerebro
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Son notables las investigaciones que se están realizando en el campo de la neurorrobótica, en la Escuela Superior de Sant Anna (Pisa), con la dirección de Paolo Dario
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Otro ejemplo es el de Kevin Warwick (Universidad de Reading, Reino Unido), profesor de cibernética que se ocupa de la implantación de chips en el sistema nervioso (proyecto Cyborg, término que alude a la unión del organismo con aparatos informáticos: "organismo cibernético")
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Máquina, organismo y mente
En los próximos años la incorporación de la tecnología "inteligente" a los controles nerviosos podrá perfeccionarse, abaratarse comercialmente y extenderse a nuevas situaciones
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Estamos ante una nueva modalidad tecnológica en la que la creación de máquinas, típica del Homo sapiens , una vez más prolonga la acción del hombre en el mundo de la materia, esta vez en su propio organismo. Poco a poco nos vamos acostumbrando a que esto sea así también en el campo informático, tan propio de la vida y del psiquismo
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Y esto no pone en peligro nuestra identidad como personas humanas, no obstante las inevitables reacciones desmedidas que ven en este nuevo frente tecnológico la amenaza o, en el otro extremo, el sueño utópico de la creación de una nueva especie de hombre "mitad humano" y "mitad máquina" (el "hombre biónico", el cyborg )
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Los riesgos de abusos existen, sin duda, pero ya sabemos que la ética debe controlar a la tecnología. En este tema, lo que se pide es la salvaguarda de la acción personal, proveniente de un sujeto autoconsciente y libre
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Siempre se podrá dañar o impedir el acto humano, con todo tipo de medios, pero no debemos hacerlo
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Las investigaciones actuales de la neuroingeniería computacional, con los ejemplos vistos, se mueven en el terreno de la potenciación de funciones sensomotrices
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Con la bioingeniería podremos controlar, cuando haga falta, la dimensión neurovegetativa y somatosensitiva de nuestra personalidad, en el respeto del bien de la persona y de sus actos más significativos
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Está por verse hasta qué punto ese control puede incidir sobre las bases neurológicas de nuestro pensamiento y volición, con sus emociones y tendencias, entre las que prima el amor humano y la actitud personal ante los valores más altos (amistad, amor a la ciencia, arte, religiosidad, honestidad moral)
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La parte alta de la persona (el "yo" en su sentido profundo, moral, religioso, sapiencial, personal) no nace de procesos neurales, aunque sí está condicionada por el dinamismo neurológico
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La neuroingeniería del futuro podrá facilitar el acceso mental a más información y fortificar nuestra memoria, como en otro sentido ya lo ha hecho la computación, pero no podrá causar el amor, las respuestas morales o los sentimientos espirituales más elevados y, si se pretende que sí podría hacerlo, entonces es que esa parte elevada de la persona es ignorada, o quizá dejaría de estar activada, como puede suceder también por efecto de drogas y otros atentados al psiquismo de la persona
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Cuando decimos que la tecnología "se maneja", queremos indicar que con la mano, la parte de nuestro organismo que goza de más grados de libertad de movimiento, disponemos voluntariamente de sus usos y aplicaciones. La mano, como ya vio Aristóteles, es el instrumento de la racionalidad humana en el dominio del mundo
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Aunque el control tecnológico ahora pueda correr a cargo del movimiento de los ojos o de los comandos nerviosos, no por eso deja de estar "en nuestras manos", es decir, en dependencia de nuestra libertad racional
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Todo nuestro cuerpo está implicado, en realidad, en la conducta intencional del hombre en el mundo humano: el cerebro, como procesador de información; el rostro, como órgano de comunicación humana; el aparato vocal, como instrumento físico del lenguaje; las manos, como órgano de la acción racional sobre las cosas materiales
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La neuroingeniería está dando una peculiar relevancia a la convivencia entre nuestro organismo, las máquinas y los procesos mentales, que sólo son posibles cuando nuestro sistema nervioso funciona oportunamente
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Lo que se perfila en el horizonte no es la figura del cyborg de la ciencia-ficción, sino la persona humana en una nueva etapa de su desarrollo tecnológico
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Este desarrollo debe estar al servicio de los fines más hondos de la existencia humana
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La dimensión ética de la vida garantiza, precisamente, el "recto orden" de la razón
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El autor es profesor de Filosofía del Conocimiento en la Pontificia Universidad de la Santa Cruz, de Roma.
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miércoles, 14 de marzo de 2007

Muestran que el estrés destruye neuronas - en ratas

CHICAGO (Reuters).-

En un estudio con ratas jóvenes amenazadas por roedores más grandes, las que padecieron esa presión generaron nuevas células nerviosas en las regiones cerebrales clave de la memoria y la emoción, aunque muchas de las células murieron luego
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La investigación sugiere que el estrés mata células nerviosas jóvenes
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"Si podemos mantener vivas estas nuevas células, podríamos anticipar o prevenir los tipos de síntomas depresivos que normalmente ocurrirían", dijo Daniel Peterson, de la Universidad de Medicina y Ciencia Rosalind Franklin, que dirigió el estudio publicado en el Journal of Neuroscience.

lunes, 12 de marzo de 2007

El malhumor del adolescente: ¿una reacción química?


Afirman que el mecanismo que usa el cerebro para calmarse ante el estrés le funciona distinto.
Por eso se pone nervioso.
Tienen fama de ser pequeños mocosos malhumorados, poco comunicativos y en exceso discutidores.
Pero según los científicos, culpar a los adolescentes por sus berrinches y continuos cambios de humores resulta "sumamente injusto".
Su conducta petulante se debe a una inesperada reacción química en sus cerebros en formación.
Los científicos descubrieron, de hecho, que el mecanismo utilizado normalmente por el cerebro para poder calmarse en las situaciones de estrés parece funcionar en forma inversa en los adolescentes, lo que los tornaría aún más ansiosos.
Cuando el cerebro detecta una situación estresante, reacciona accionando receptores y utilizando toda una gama de sustancias químicas, incluido un esteroide llamado THP.En un adulto o individuo aún más joven, el THP reduce la ansiedad.
Pero en los experimentos realizados con ratones adolescentes, el THP demostró aumentar la ansiedad.
Los experimentos, realizados por la especialista Sheryl Smith, psicóloga de la Universidad del Estado de Nueva York, ofrecen la primera explicación fisiológica para los cambios de humor en los adolescentes.
Varios estudios anteriores se habían centrado en el análisis de los cambios de conducta en los adolescentes durante la adolescencia.
Sus resultados aparecieron publicados ayer en "Nature Neuroscience".
En los adolescentes, la respuesta de conducta frente a un grado de ansiedad mayor debido al THP genera un estrés aún más pronun ciado, explicó Smith.
La forma cómo reaccionaba cada uno dependía de su personalidad —mientras que algunos lloraban, otros se enojaban—."
Podría ser una reacción emocional y podría fluctuar también porque se trata de una respuesta al estrés que no parecería la reacción apropiada para un adulto —agregó Smith—.
Sin embargo, el adolescente siente que no tiene control.
Esta situación puede resultar frustrante para el adolescente y para los padres también. Se trata de una reacción que para el adulto parece exagerada tal vez. Pero para el adolescente, es la única cosa que puede hacer".
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El cerebro registra imágenes subliminales

El cerebro registra las imágenes subliminales incluso si la persona
no sabe que las vio, afirman investigadores británicos en Current Biology .

Esto sugiere que probablemente la propaganda subliminal es efectiva, dice la BBC en su edición electrónica.

Utilizando imágenes cerebrales, un equipo del University College, de Londres, mostró que las personas sólo registraban las imágenes si el cerebro tenía "espacio libre

link University College de londres Clickear titulo

La fantasía de ganar da tanto placer como ganar

activa los mismos circuitos cerebrales

NUEVA YORK (The New York Times).-
Una encuesta realizada en los Estados Unidos en 2002 demostró que las loterías son, lejos, la forma más popular de apostar.
La pregunta es por qué.
Las autoridades de la lotería Mega Millions, en esta ciudad, afirman que la posibilidad de ganar el próximo pozo acumulado, unos 12 millones de dólares, es de 1 en 175.711.536; entonces, cualquiera con un año de matemática en el colegio secundario puede darse cuenta de lo tonto que es apostar.
En general, sostienen los expertos, las loterías les devuelven a los jugadores alrededor de 1,50 pesos (unos 50 centavos de dólar). Y hay muchas personas que multiplican su insensatez comprando cientos de números al mismo tiempo.


Los expertos en adicciones y algunos economistas luchan por poder explicar este comportamiento, al que describen como una fiebre irracional o, en los peores casos, una adicción patológica.
Pero los investigadores no pierden demasiado tiempo en la cola del quiosco de la esquina.


Lloyd Cohen, profesor de derecho en la Universidad George Mason, autor del análisis económico Loterías, libertad y legislaturas, apostador y amante del juego de cartas, sostiene que los números de la lotería no son una inversión sino una compra desechable, lo que cambia radicalmente es la ecuación.
Como una revista sobre estilos de vida, los números de la lotería transforman las fantasías de quienes los compran: una bodega, una piscina o un viaje al Caribe.
La diferencia está en lo que cada número puede ofrecer.

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sábado, 10 de marzo de 2007

Videojuegos manejados por ondas cerebrales


Usan cascos equipados con sensores

Unos videojuegos manejados directamente por ondas cerebrales estarán disponibles para fines de este año, según una compañía de Silicon Valley que ya creó cascos de bajo costo.

Un hombre vestido como el personaje Darth Vader de la película La guerra de las galaxias demostró anteayer en la Conferencia de Creadores de Videojuegos, realizada en San Francisco la invención de NeuroSky, encendiendo y apagando su sable de luz sin tocar ningún botón.

"Es como la fuerza", aseguró, en referencia a la premisa del filme, de que la energía puede ser encauzada por la mente.

El crédito corresponde, de hecho, a sensores que miden el humor de las personas mediante las emisiones de ondas cerebrales, según el vocero de NeuroSky Greg Hyver.

"Las lecturas son convertidas en acción en los videojuegos por un programa informático", dijo Hyver.
En la pantalla hay objetos que pueden ser movidos si uno se concentra atentamente en ellos y apunta con un mouse en la pantalla.

Los jugadores deben "tranquilizar" su mente para elevar objetos en el juego.

Cuestión de costos

La firma indicó haber vendido la tecnología a fabricantes de juegos que lanzarán productos al mercado para fin de año.

"La tecnología ha estado ahí durante cien años -dijo el vocero de NeuroSky-.

El problema era el costo, y solucionamos eso."

Los cascos fabricados en Corea para NeuroSky cuestan 50 dólares cada uno, si se compran en grandes cantidades.
La tecnología también podría ser usada en juguetes como los sables de luz activados por la mente, o utilizada para que los reproductores de MP3 sintonicen la música según el estado de ánimo de la persona, según aseguró Hyver.

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jueves, 8 de marzo de 2007

Los aromas activan la memoria


NUEVA YORK ( The New York Times ).-

Científicos que estudian cómo el sueño afecta la memoria descubrieron que un aroma familiar puede ayudar a un cerebro adormilado a recordar mejor cosas que había aprendido la tarde anterior.

El perfume de una rosa enviado a la nariz de personas mientras estaban estudiando y, luego, mientras dormían mejoró alrededor de un 15 por ciento su rendimiento en una prueba de memoria.

El estudio, que se publica hoy en Science , es el primer test riguroso del efecto de los olores en la memoria humana durante el sueño.

Los resultados echan luz sobre lo que hace el cerebro dormido con los conocimientos recientemente adquiridos y lo que necesita para que este proceso se complete con éxito.

Los investigadores saben desde hace mucho que el sueño es crucial para formar nuevos recuerdos.

Estudios de los años ochenta y noventa mostraron que si se expone al cerebro a estímulos asociados con el aprendizaje, ese proceso se puede acentuar.

Pero sólo en años recientes los científicos han empezado a comprender cómo es esto posible. Según el doctor Robert Stickgold, psiquiatra de Harvard que no participó en la investigación, el nuevo estudio "muestra no sólo que el sueño es importante para la memoria declarativa, sino que también permite ver cuándo y cómo este proceso puede ocurrir."

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martes, 6 de marzo de 2007

Diferencias entre el cerebro masculino y el femenino


El cerebro es el órgano más importante y determina las capacidades de cada sexo.

Los elementos distintivos hacen que los hombres sean más hábiles para algunas cosas y las mujeres tengan más rapidez para otras. Conozca más acerca del tema

El científico español Francisco J. Rubia, que acaba de publicar

El sexo del cerebro, aseguró que existe un cerebro femenino y un cerebro masculino con una configuración diferente "que determina las capacidades, las conductas y las características de cada sexo".

La obra, editada en Temas de Hoy, explica cómo es el sistema nervioso de los dos sexos, sus diferencias y cómo se traducen estas en el terreno de lo práctico, explicó el autor en rueda de prensa.

A su juicio, "el cerebro es el más importante de todos los órganos y determina el sexo"; "el sexo cerebral es el más destacado, por encima de la influencia del ambiente" ya que se configura en las primeras semanas de gestación del feto.

La diferencias en determinadas zonas cerebrales como el hipocampo hacen que los hombres sean más hábiles resolviendo problemas abstractos mientras que las mujeres presentan una mayor rapidez en el cálculo matemático.

Rubia alertó sobre los rumores que "corren por ahí" en cuanto a las diferencias entre hombres y mujeres, y destacó que actualmente los científicos han podido verificar sólo algunas de ellos.

Por ejemplo, está probado científicamente que los hombres leen mejor los mapas porque poseen una mayor habilidad "visual-espacial", que depende directamente de las hormonas masculinas.

Las mujeres, por su parte, tienen mayor habilidad verbal que los hombres y son mejores a la hora de realizar tareas como comprensión de material escrito, analogías y escritura creativa.

Pero no sólo las habilidades vienen determinadas por el sexo cerebral, los comportamientos propiamente sexuales también.

"Aún no se puede afirmar con certeza" pero se cree que la identidad y la conducta sexual derivan directamente del sexo cerebral y que "la influencia ambiental no es tan importante como se suele pensar", añadió.

El autor de El sexo del cerebro considera que en el futuro se demostrará que "los homosexuales tienen una diferencia cerebral" respecto a los heterosexuales.

El sexo genético, el fenotípico -el de los órganos sexuales-, el sexo gonadal -determinado por los testículos y los ovarios-, el sexo genital y el sexo hormonal son fundamentales en la creación del sexo cerebral y éste es a la vez el determinante de los demás sexos.

"Hay que admitir que somos biológicamente diferentes", dijo Rubia, "pero esto no significa que ninguno de los dos sexos es superior al otro, los sexos son complementarios".

"Quizás la genética consiga en el futuro que seamos todos iguales", aventuró Rubia, "pero creo que sería aburridísimo".

El autor es catedrático de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid y director del Instituto Pluridisciplinar de la misma institución académica.

Es además miembro numerario de la Real Academia Nacional de la Medicina y vicepresidente de la Academia Europea de Ciencias y Artes.

La especialidad de Rubia es la fisiología del sistema nervioso, por ello ha escrito varias obras de divulgación acerca del cerebro como El cerebro nos engaña, La conexión divina y

¿Qué sabes de tu cerebro?.

fuente infobae

lunes, 26 de febrero de 2007

INMORTALIDAD DEL CEREBRO Y LA MENTE

Japón proyecta cerebros artificiales y curar todas las enfermedades mentales en los próximos 20 años

La neurobiología se ha convertido en la nueva frontera del conocimiento

Japón trabaja en un proyecto que entenderá completamente al cerebro, lo habrá hecho inmortal y le habrá creado un soporte rígido alternativo donde pueda expresarse y existir.


El Instituto del Cerebro Riken desarrolla tres programas que pretenden entender, proteger y fabricar cerebros artificiales.


En 20 años espera entender los mecanismos de la conciencia, controlar el proceso de envejecimiento, desarrollar tejido artificial (nervioso y muscular) y curar todas las enfermedades psiquiátricas y neurológicas.


Por último, habrá desarrollado robots capaces de incorporar la vida (intelectual) humana.
Toda una proeza que, de conseguirse, cambiará la identidad de la especie.

Proteger el cerebro

El proyecto de protección del cerebro también avanza, en las ambiciones del Riken, a pasos agigantados.

En 5 años deberían conocerse los genes que participan del desarrollo del cerebro y los mecanismos de las enfermedades psiquiátricas.

En 10 años esperan saber como regular el desarrollo normal del cerebro de un animal, controlar el envejecimiento de neuronas en cultivos y ser capaces de realizar transplantes de tejido nervioso.

En 15 años, los métodos para garantizar un desarrollo normal ya deberían ser incorporados a humanos, el envejecimiento neuronal debería ser controlado en el cerebro de animales y debería haberse desarrollado terapia génica para tratar enfermedades psiquiátricas y neurológicas.

En 20 años, debería controlarse el proceso de envejecimiento en humanos, desarrollar tejido artificial (nervioso y muscular) y solucionar todas las enfermedades psiquiátricas y neurológicas.

Si se cumplen los objetivos del Riken, si creemos que su carta de intención prescribirá la historia, en 20 años habremos entendido el cerebro (y la mente), lo habremos hecho inmortal y le habremos creado un soporte rígido alternativo donde pueda expresarse y existir.

O más bien, considerando que la primera persona del plural sea tal vez un abuso para referirse a la humanidad, los Japoneses lo habrán hecho.


informe completo clickear titulo

domingo, 25 de febrero de 2007

LAS EXTRAÑAS ESTADISTICAS SOBRE EL SUEÑO Y LOS ACCIDENTES


Durante mucho tiempo, las estadísticas han registrado la asociación directa y sin ambigüedades de la somnolencia y la privación del sueño con un más alto riesgo de accidentes, en comparación con haber dormido mucho.

Sin embargo, los resultados de un estudio reciente sugieren que esta teoría, aceptada por muchos, podría no ser del todo exacta.

LAS AVES CON CEREBRO GRANDE SOBREVIVEN MEJOR EN LA NATURALEZA


Los pájaros con cerebros que son grandes con respecto al tamaño de sus cuerpos, tienen una tasa más baja de mortalidad que la que tienen los pájaros con cerebros más pequeños, según desvela un nuevo estudio.


NUEVO METODO PARA IDENTIFICAR PERSONAS EN RIESGO DE DESARROLLAR

Un equipo de investigadores, empleando una técnica innovadora de exploración del cerebro, ha demostrado que los depósitos anormales de proteína en el cerebro que definen a la enfermedad deAlzheimer, pueden ser detectados en la degradación cognitiva leve, una afección que eleva el riesgo de desarrollar el mal de Alzheimer, y que afecta a millones de personas en todo el mundo

sábado, 24 de febrero de 2007

CONEXION ENTRE ESTADO DE ANIMO Y ALIMENTO ESCOGIDO


Quienes se sienten tristes tienden a comer más alimentos poco sanos pero sabrosos que cuando se sienten felices, según las conclusiones de un nuevo estudio.

Sin embargo, cuando la información nutricional sobre esos alimentos está disponible, esa misma gente triste refrena su deseo de consumirlos.

En cambio, no es así con la gente que se siente feliz.

POR QUE APRENDER UN NUEVO IDIOMA PARECE HACERNOS OLVIDAR EL


Viajar fuera del país, representa para mucha gente una oportunidad ideal de poder dominar ese idioma extranjero que les interesa.
Aunque tal proceso de inmersión facilita la comunicación enun mundo cada vez más diverso e interconectado, las personas que sevalen de la inmersión lingüística suelen comprobar con sorpresa que
tienen dificultades para regresar a su lenguaje nativo.
Un psicólogoha estudiado cómo es posible olvidar, de manera temporal, palabras usadas con fluidez durante toda nuestra vida.

NIÑOS PRODIGIO EN LA UNIVERSIDAD, RESULTADOS BENEFICIOSOS:


Según un nuevo estudio, los estudiantes que se matriculan en la universidad ala edad de 12 ó 14 años, no encajan en el perfil de "bichos raros", huraños o amargados, que a veces alguna gente les atribuye, sino que, lejos de ser unos inadaptados sociales, esa experiencia universitaria tan precoz les enriquece en el plano personal, y de manera duradera.

TRASTORNOS DEL SUEÑO, COMUNES ENTRE QUIENES INTENTAN SUICIDARSE


En lo que constituye el primer informe conocido de este tipo, los resultados de un estudio revelan que las alteraciones del sueño son comunes entre las personas que intentan suicidarse, y que las pesadillas están asociadas con la propensión al suicidio.

CONCEPTO VIABLE DEL CYBORG

Unos investigadores han dado a conocer labase para desarrollar una interfaz biológica que podría conectar elsistema nervioso de un paciente a una extremidad artificial dirigida con el pensamiento.

La investigación ha sido efectuada por especialistas de la Escuela deMedicina de la Universidad de Pensilvania.

El nuevo enfoque de diseño para la interfaz cerebro-máquina presenta claras ventajas con respecto a otros conceptos, más teóricos que prácticos.

"El sistema nervioso no respondería debidamente ante la una invasión de electrodos, pero puede ser engañado para aceptar una interfaz que le permita hacer lo que sí realiza habitualmente :asimilar nuevas células nerviosas en su propia red", explica DouglasH. Smith, uno de los autores principales de la investigación, profesor de Neurocirugía y director del Centro para Lesiones Cerebrales yReparación, en la Universidad Estatal de Pensilvania.

Para el desarrollo de la nueva generación de prótesis, se busca usar regiones intactas de tejido nervioso que permitan transmitir órdenes para manejar un dispositivo, como por ejemplo una extremidad artificial.

El desafío es lograr la transmisión bidireccional deseñales en la prótesis.

Por ejemplo, los pensamientos del paciente podrían convertir las señales nerviosas en movimientos de una prótesis, mientras que los estímulos sensoriales generados a partir de lecturas captadas por medios artificiales en la prótesis, como la temperatura o la presión, permitían al usuario adaptar los movimientosa las circunstancias de cada momento.

La característica principal de la interfaz propuesta es la capacidad para crear tejido nervioso vivo y trasplantable, ya acoplado aelectrodos, de modo que el extremo puramente biológico de la interfaz producida en el laboratorio se integre con el nervio del paciente, transmitiendo las señales del nervio hacia el extremo de la interfaz provisto de los electrodos, que iría enlazado al sistema electrónico.

Y lo mismo, en la ruta inversa.

Esto podría permitir algún día devolver la funcionalidad a personas con lesiones de la médula espinal, amputación de una extremidad u otras discapacidades comparables.

Para crear la interfaz, el equipo usó un proceso recién desarrollado de crecimiento elástico de fibras nerviosas (axones).

Dos placas adyacentes de neuronas (una de las cuales está acoplada a un microchip) son puestas en un biorreactor.

Los axones crecen para conectar las poblaciones neuronales de cada placa.

Éstas son entonces lentamente estiradas durante varios días, gracias a un sistema motor controlado por ordenador, hasta que alcanzan la longitud deseada.

Dado que Smith y su equipo han demostrado que los axones producidos por crecimiento elástico pueden transmitir señales eléctricas activas, creen que la interfaz de tejido nervioso, a través del microchip, podría detectar y registrar señales bidireccionales en tiempo real.

En otro estudio, Smith y sus colegas demostraron que la interfaz podía crecer al ser trasplantada en una rata con médula espinal lesionada.

El equipo está ahora concentrado en estudios de medición dela actividad eléctrica neuronal a través de los puentes nerviosos recién diseñados y de la restauración de la actividad motora en animales sujetos a experimentos.

CHICOS SUPERDOTADOS

Mi hijo es un genio

Contra todos los mitos, ser un niño talentoso, con altas capacidades, no siempre es sinónimo de felicidad.
Para su desarrollo emocional e intelectual, necesitan un cuidado especial y ser atendidos en sus necesidades diferentes de las del resto

Ay, no, soy un monstruo!”
Eso fue lo primero que dijo Sofía cuando sus papás le explicaron que era superdotada.
“Tenía seis años y sentí por primera vez que el mundo se me venía abajo.”
Hoy, Sofía Terré tiene 8 años y es uno de los tantos chicos dotados –o, según los términos más usados, talentosos, con altas capacidades o baby gifted, como los llaman en Estados Unidos– que en la Argentina intentan adaptarse a un sistema educativo que no los tiene en cuenta.
“Tu hijo es un Einstein, ¿qué problema puede tener?
Esta frase circula en el imaginario popular, y no se concibe la idea de que estos chicos tengan problemas –afirma Héctor Roldán, coordinador general de Creaidea, un proyecto de asistencia a los niños dotados y talentosos–.
Les cuesta adaptarse, se aíslan, suelen tener bajo rendimiento en la escuela, se aburren y no encuentran motivación.”
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viernes, 23 de febrero de 2007

-¿CUANTOS GENES RESULTAN NECESARIOS PARA APRENDER?:


Unos científicos que analizan la genómica de un caracol marino han conseguido una perspectiva inaudita de los mecanismos del cerebro, descubriendo que los procesos neuronales, incluso en una simple criatura marina, están lejos de ser sencillos.

PRESTAR ATENCION ACTIVA LA SINCRONIZACION DE LAS NEURONAS


Usted conoce la sensación.

Cuando algo acapara su atención, lo percibe contoda nitidez.

Y cuando no presta atención, es posible que se pierda detalles importantes.

Ahora un nuevo estudio aclara cómo funciona esto.

NUEVO METODO PARA IDENTIFICAR PERSONAS EN RIESGO DE DESARROLLAR


Un equipo de investigadores, empleando una técnica innovadora de exploración del cerebro, ha demostrado que los depósitos anormales de proteína en el cerebro que definen a la enfermedad deAlzheimer, pueden ser detectados en la degradación cognitiva leve, una afección que eleva el riesgo de desarrollar el mal de Alzheimer, y que afecta a millones de personas en todo el mundo
Los científicos están en las primeras fases de la identificación de biomarcadores en la sangre y en el fluido espinal, orientada a ser de ayuda para el diagnóstico de la terrible enfermedad, pero este nuevo estudio es el primero en desvelar una "ventana al cerebro" en tiempo real, que identifica los depósitos anormales más grandes de la enfermedad en personas vivas que pudieran no desarrollar Alzheimer enlos años siguientes.
Los investigadores, de la Universidad de California en Los Angeles(UCLA), usaron la tomografía de emisión de positrones (PET, por sus siglas en inglés) empleando una pequeña molécula inventada en la UCLA,que se enlaza a las proteínas anormales que pueden causar la enfermedad.
Anteriormente, estos depósitos sólo podían ser observados durante la autopsia de los cadáveres, para confirmar un diagnóstico definitivo.
Los resultados del estudio muestran que el nuevo método fue capaz deseguir el desarrollo de la enfermedad durante un período de dos años, siendo más efectivo que las técnicas ópticas convencionales en la diferenciación entre los sujetos con trastornos cognitivos leves yAlzheimer, y los sujetos normales del estudio.
Los investigadores están trabajando ahora con la empresa Siemens Medical para comenzar un ensayo clínico usando este nuevo marcador molecular.
"El estudio sugiere que ahora podemos contar con una nueva herramienta de diagnóstico para detectar las condiciones previas al desarrollo del Alzheimer, y así identificar quienes están en riesgo de desarrollarla, quizás años antes de que los síntomas se hagan obvios",explica el Dr. Gary Small, autor principal del estudio y profesor enel Instituto Semel para Neurociencias y Comportamiento Humano, de laUCLA.
"Esta nueva tecnología de imagen podría también permitirnos probar nuevos medicamentos y tratamientos para combatir el desarrollode la enfermedad, protegiendo posiblemente al cerebro antes de que se desencadenen los daños".
El estudio involucró a 83 voluntarios cuyas edades estaban entre los49 y los 84 años.
Las pruebas cognitivas indicaron que 25 pacientes padecían de Alzheimer, 28 tenían alteraciones cognitivas suaves, y 30 eran sujetos normales, que actuaron como grupo de control.
Los investigadores realizaron la PET del cerebro después de inyectar porvía intravenosa el nuevo marcador químico, llamado FDDNP, el cual se enlaza a depósitos anormales de proteína propios de la enfermedad de Alzheimer.
Los científicos encontraron diferencias significativas entre las personas con un envejecimiento normal del cerebro, y las que sufrían de Alzheimer o de trastornos cognitivos leves.

LA EFECTIVIDAD DEL PLACEBO DEPENDE DEL MODO DE PENSAR DE LOS


Esto es lo que sugiere una nueva investigación, en la queuna serie de experimentos apoya la idea de que la efectividad de unplacebo depende de factores que varían mucho de un paciente a otro.


lunes, 19 de febrero de 2007

NUEVAS PROPIEDADES DEL CACAO PARA EL CEREBRO


Un antioxidante que tiene el cacao puede mejorar el flujo sanguíneo al cerebro

Una taza del tipo correcto de cacao podría ayudar a las personas mayores.
El antioxidante flavanol, presente en esa planta, puede mejorar las funciones cerebrales.
fuente clarin

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domingo, 18 de febrero de 2007

REGION DE VISION DE FUTURO LOCALIZADA

-LOCALIZAN CON PRECISION LAS REGIONES DEL CEREBRO QUE "VEN EL FUTURO":

La memoria humana, la habilidad de evocar imágenes mentales vívidas de pasadas experiencias, ha sido estudiada ampliamente durantemás de cien años.

Pero hasta hace poco, es sorprendente que se haya realizado muy escasa investigación sobre procesos cognoscitivos que subyacen bajo otras formas de viaje mental en el tiempo, la habilidadde imaginar claramente o "verse" a uno mismo participando en un evento futuro.

Un estudio de este último fenómeno revela detalles sorprendentes sobre el mismo.

BILINGUISMO Y DEMENCIA SENIL

-EL BILINGUISMO RETARDA EN UNOS 4 AÑOS LA APARICION DE DEMENCIAS SENILES:

Unos científicos han obtenido sorprendentes evidencias de queel uso de dos idiomas a lo largo de toda la vida puede retrasar enunos 4 años la aparición de los primeros síntomas de ciertas demencias seniles, en comparación con las personas monolingües.

APETITO EN AYUNO

-LAS CELULAS CEREBRALES QUE ESTIMULAN EL APETITO TRABAJAN TIEMPO EXTRA EN EL AYUNO:

Durante los períodos de ayuno, las células cerebrales responsables de estimular el apetito se aseguran de que usted sienta hambre.

Ahora, un nuevo estudio con ratones revela la compleja serie de eventos moleculares que mantienen activas a esas neuronas.

DESCIFRAN CELULAS MADRE

DESCIFRAN LA ACTIVIDAD DE CELULAS MADRE EN EL CEREBRO ENVEJECIDO:

Unos neurobiólogos han descubierto por qué el cerebro, durante el envejecimiento, produce progresivamente menos células nerviosas nuevas en el centro de la memoria y del aprendizaje. Los autores del estudio afirman que su hallazgo, hecho en roedores, refuta las ideas actuales sobre cuánto tiempo persisten las células madre "progenitoras"cruciales en el cerebro mientras va envejeciendo

EXPERIENCIA MODELA RESISTENCIA AL STRESS

-LA EXPERIENCIA MODELA LOS CIRCUITOS CEREBRALES PARA DESARROLLAR RESISTENCIA AL ESTRES:

Se sabe desde hace mucho tiempo que experimentar control sobre un factor estresante inmuniza a las ratas contra el desarrollo de un síndrome comparable a la depresión, cuando posteriormente encuentren factores estresantes que no puedan controlar.

Ahora, unos científicos han desentrañado el funcionamiento de los circuitos del cerebro que inmunizan contra tales golpes psicológicos, y que constituyen la circuitería de la resistencia frente al estrés.

PROTEINA PARA LA MEMORIA

-UNA PROTEINA ASESINA TAMBIEN RESULTA SER IMPORTANTE PARA LA MEMORIA:

Una proteína conocida principalmente por su función en el exterminio de células también interviene en la formación de recuerdos, según un nuevo estudio.

La investigación, que explora cómo los pinzones cebra memorizan canciones, podría tener grandes implicaciones para el tratamiento de enfermedades neurodegenerativas, tales como la enfermedad de Alzheimer y otras demencias.

BEBES OLVIDAN PRONTO LOS RECUERDOS

Reunión anual de la Asociación para el Avance de la Ciencia

Científicos afirman que lo hacen más rápido que los adultos

SAN FRANCISCO, EE.UU. (AP).

- Los adultos rara vez pueden recordar algo anterior a su época preescolar, pero los chicos más pequeños ya están formando recuerdos.
Sin embargo, los bebes también olvidan.

De hecho, la velocidad para olvidar en los bebes es aún más rápida que en los adultos, afirmó anteayer la investigadora Patricia Bauer, de la Universidad de Duke, durante la reunión anual de la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia.

Bauer integró un panel sobre la amnesia de los infantes, como se denomina a la intrigante incapacidad de las personas de recordar situaciones del comienzo de sus vidas.

Aunque el desarrollo de la memoria varía entre los chicos, "todos los bebes son extremadamente inteligentes", dijo Lisa Oakes, de la Universidad de California.

La capacidad de formar recuerdos depende de una red de estructuras en el cerebro que se desarrollan en tiempos diferentes, agregó Bauer.

Al unirse esas estructuras entre los 6 y los 18 meses de vida, aumenta la capacidad de recordar a corto y a largo plazo.

Entre los 6 meses y los 2 años, la memoria aumenta de unas 24 horas hasta un año. Los recuerdos más antiguos de los adultos tienden a ser experiencias emocionales infantiles, negativas o positivas.

La capacidad de recordar el pasado madura durante los primeros dos años de vida.
En un estudio presentado durante la reunión, a un bebe se le mostraron dos tazas, una con un bloque adentro y la otra invertida sobre de la primera para sacudirlas y hacer ruido.

Eso, dijo Bauer, es algo que los chicos no hacen instintivamente, sino que lo copian cuando lo ven. Los investigadores lograron conocer por cuánto tiempo el bebe recordaba si se les daban los mismos objetos.

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viernes, 16 de febrero de 2007

NEURONAS - RENOVACION



Neurogénesis

Confirman que las neuronas se renuevan
- Investigadores neocelandeses y suecos lograron confirmar que el cerebro humano puede fabricar nuevas neuronas, según un estudio que hoy se publica en la revista Science.

Se sabía ya que los mamíferos, como las ratas y los ratones, crean neuronas a lo largo de su vida y existía evidencia indirecta de que los seres humanos también pueden hacerlo.

Ahora, un equipo dirigido por Maurice Curtis, de la Universidad de Auckland (Nueva Zelanda) y Peter Eriksson, de la Academia Sahlgrenska (Suecia) halló estas células que habían eludido a los investigadores con estudios de resonancia magnética en tejidos cadavéricos.

Como sucede en los animales, esas células nacen en una parte del cerebro y migran a la región donde se procesa el olfato.

En el camino, maduran hasta convertirse en neuronas.

En los animales, el daño cerebral genera el nacimiento de nuevas células.

"El estudio proporciona sustento a esa posibilidad en el cerebro humano adulto", afirman los científicos.

Las personas poseen un cerebro más desarrollado, por lo que la búsqueda de esas células fue más compleja.

En los animales, esas células nacen en el prosencéfalo y migran al centro del olfato, donde intervienen en el aprendizaje y la adaptación a nuevos olores.

Ciertos estudios demuestran que la pérdida del olfato sería una señal precoz de enfermedad cerebral degenerativa, como el Parkinson.

"Este estudio es muy importante porque revela que existen neuronas en los adultos que se están regenerando constantemente", dijo Mark Baxter, de la Universidad de Oxford, Gran Bretaña.

Estos resultados abren un nuevo camino para descubrir cómo reparar daños cerebrales producidos por lesiones o enfermedades.

"Ayudan a comprender la biología de las células madre es básico para estudiar la reparación cerebral en enfermedades neurodegenerativas, como el Alzheimer, y la aparición de tumores cerebrales", señaló Sebastian Brandner, jefe de la División de Neuropatología del Instituto de Neurología del University College, de Londres.

Maggie Fox
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TELEQUINESIS - LABORATORIO - CIERRA

El laboratorio PEAR, que intentaba probar la telequinesia

Punto final para una de las más extrañas experiencias científicas

Tras casi tres décadas, cierra sus puertas a fin de mes

NUEVA YORK (The New York Times).
- Durante casi tres décadas, un pequeño laboratorio de la Universidad de Princeton se las arregló para avergonzar a la dirección de la universidad, indignar a sus premios Nobel, atraer el apoyo de los filántropos y llegar a ser tapa de la prensa internacional gracias a sus esfuerzos por probar que el pensamiento puede alterar el curso de las cosas.
A fin de mes, sin embargo, el Laboratorio de Investigación de Anomalías en Ingeniería de Princeton (PEAR, en sus siglas en inglés) cerrará sus puertas, no porque haya habido polémica, sino porque, como dice su fundador, ha llegado la hora.
Este laboratorio ha realizado, desde su pequeña oficina ubicada en el subsuelo del edificio de ingeniería de la universidad, estudios sobre percepción extrasensorial y telequinesia desde 1979. Hoy, sus equipos ya están viejos y los recursos económicos son escasos.
"Durante 28 años hemos hecho lo que hemos querido, así que no hay motivo para quedarse y seguir haciendo más de lo mismo", dijo el fundador del laboratorio, Robert G. Jahn, de 76 años, antiguo decano y profesor emérito de la escuela de ingeniería de Princeton.
"Si la gente no nos cree después de todos los resultados que hemos obtenido, nunca lo hará", añadió.
Princeton no hizo ningún comentario oficial al respecto.
El cierre pondrá fin a una de las más raras historias de la ciencia moderna, o ciencia ficción, depende del punto de vista de cada uno.
El laboratorio ha mantenido durante mucho tiempo una relación tirante con la universidad.
De hecho, muchos científicos han mostrado abiertamente su desdén.
"Ha sido una vergüenza para la ciencia, y también una vergüenza para Princeton", dijo Robert L. Park, un físico de la Universidad de Maryland, que además es autor del libro Voodoo Science:
The Road From Foolishness to Fraud ( Ciencia vudú: la ruta de la estupidez al fraude ).
En algunos de los experimentos de PEAR, los participantes se sentaban frente a una pequeña caja electrónica que destellaba al azar números del uno al 100.
Los visitantes debían, tan sólo, pensar el alguna de estas cifras mientras observaban la caja.
Los investigadores luego buscaban las diferencias entre el resultado de la máquina y al azar.
En el laboratorio concluyeron que la gente podía modificar el comportamiento de estas máquinas, y si esto era posible, argumentaba Jahn, entonces podría también generar cambios en otras áreas de la vida, y ayudar, por ejemplo, a curar enfermedades.
Su labia fascinaba a muchos y atrajo a decenas de estudiantes de Princeton y de otros lugares, pero a los científicos los dejaba impasibles.
Muchas revistas científicas se negaron a publicar sus trabajos.
Un editor llegó a decirle que le publicaría uno "si se lo hacía llegar telepáticamente".
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MEMORIA RENDIMIENTO 100 X 100



“demostración” de utilización de memoria al cien por ciento.
La lección: es posible optimizar el rendimiento con metodología y gimnasia mental, ideal para el ciclo lectivo que se inicia

El instructor ingresa al aula y luego de un breve discurso se dispone a proponer una simple actividad: decir números del 00 al 99 sin repetir ninguno.
Los oyentes comienzan a lanzar sus ocurrencias.
Las cifras se distribuyen de izquierda a derecha, a lo largo de un pizarrón de diez casillas de largo por diez de alto.
Completada la tercera hilera, empiezan a sucederse los fallos: números repetidos, respuestas que no son rápidas. Una vez terminada la grilla, el instructor tapa la pizarra con una cortina y propone a cada oyente replicar exactamente los números, por supuesto, en orden. Las respuestas tienen entre 2% y 10% de aciertos.
“Lo esperable es que se llegue a 10% de aciertos”, explicó a Infobae.com, el instructor, Dr. Horacio Krell director fundador del Instituto Ilvem, quien luego del ejercicio hace una impecable demostración:
sin equivocarse dice los 100 números.
Cómo detectar un problema”
La memoria es un capital, uno obtiene lo que quiere de ella.
Para darse cuenta si la memoria está funcionando bien o mal sólo hace falta observar cómo está yendo en la vida: si se tienen proyectos determinados y no se están cumpliendo, no se está usando bien la memoria, que es un archivo de todo lo que está pasando en la vida, tanto de experiencia como de sentimientos”, dijo Krell.
“Para saber bien cómo funciona la memoria, primero hay que tener una expectativa: si no sé lo que quiero de mi memoria, tampoco sé si me va bien o me va mal.
Por eso, para saber si mi memoria esté bien o mal, lo mejor es testearla”, propuso el experto. Un práctico test es el mencionado anteriormente: de la grilla de 100 números colocados en forma aleatoria, ver cuántos pueden recordarse.
Un rendimiento esperable es que al menos se recuerden diez.
“Los mejores test son los rendimientos de la memoria.
Sabemos que la lectura es el mejor entrenamiento.
Si puedo leer un libro y recordarlo, recuerdo mis temas principales y tengo buen rendimiento laboral, esto indica que mi memoria me está ayudando”, dijo Krell.
Para el experto, “la memoria no se puede medir como buena o mala en sí misma, porque Funes El Memorioso (el célebre cuento de Borges), tenía una memoria extraordinaria pero de tipo mecánica.
La buena memoria tiene que ver con la jerarquía: no con recordar cualquier cosa, sino lo que se necesita.
Por eso es importante la curva del olvido, que sirve para borrar lo que no sirve conservar en el cerebro”.
Lo importante, entonces, es que tanto el sistema de memoria como la curva del olvido funcionen de manera correcta.
“En el testeo de memoria es importante saber cómo andamos en la memorización de asuntos clave”, explicó.
Otra prueba de memoria en forma abstracta puede ser “leer una página, tomarse el tiempo y luego medir el grado de conceptos que hemos retenido.
El tiempo es fundamental: porque no es lo mismo una persona que lee una página a 50 palabras por minuto que quien lee 500.
En casa, podemos leer un texto y ver qué nos acordamos”, propuso.
Al ciento por ciento
Aunque del ejercicio de casilleros de Krell es esperable recordar apenas diez números de los 100, es posible con “entrenamiento mental” lograr recordar todos, tal como lo demostró el propio entrevistado.
“Puedo recordar el 100% porque tengo un método interiorizado, internalizado, lo incorporé.
No es lo mismo que conocerlo”, dijo y recalcó que “la gente no nota el bajo rendimiento porque se compara mirando hacia el costado y dice: ‘soy normal’.
La toma de conciencia es someterse a examen para ver si la memoria está funcionando bien o mal. Ahí me voy a dar cuenta que no me tengo que comparar sino con los niveles de excelencia”. “Esa energía genera la tensión creativa que va a producir un cambio.
Y hay posibilidad de mejorar la memoria.
La mayor parte de las personas no tiene ningún método para memorizar, lo que la hace incurrir en el defecto más común que es utilizar la fuerza bruta y no las claves del procesamiento”, dijo. El método propuesto por Ilvem es el llamado AIDA (atención, interés, deseo y acción).
“Tiene que ver con utilizar todo el cerebro, con una metodología intelectual completa.
Si sólo se entrena memoria y no lectura, entonces, no sirve porque no se tiene rapidez, por ejemplo”, destacó.
De acuerdo con Krell, “los eslabones comienzan por la perfección, prosiguen por el procesamiento, luego continúan con la expresión y la aplicación práctica de la memoria”.
Por Andrea Sambuccetti
Infobae.com




domingo, 11 de febrero de 2007

CEREBRO - REGION DEL AMOR



NEUROBIOLOGIA


CONSENSO ENTRE VARIOS CIENTIFICOS ESPECIALIZADOS EN NEUROCIENCIAS


La ciencia ya sabe en qué región del cerebro se manifiesta el amor

A través de varios estudios, lograron ver qué lugares se activan cuando una persona ve la foto del ser amado.
En el mecanismo interviene el sistema de recompensa, el mismo de algunas adicciones.

Carne de la palabra, carne del silencio.
Mi paz, mi ira. Boca.
Tu boca enmudece mi boca".
Caetano Veloso sabe del amor y lo hace canción.
En el comienzo de la importada semana de San Valentín, las reflexiones, poemas, y mil y una referencias sobre ese sentimiento prometen inundar los kioscos con chocolates en forma de corazón y, tal vez, inquietudes por saber algo más sobre este fenómeno que ayuda, entre otras cosas, a perpetuar la especie.
A la ciencia también le interesa, y hace una salvedad: llama "amor romántico" al que se celebra en el Día de los Enamorados.
A través de una disciplina conocida como "la ciencia del amor"; de una forma de abordarlo, la neurobiología del amor, y hasta de un instituto de investigación, en Ohio, Estados Unidos, dedicado a estudiar el "amor sin límites", identifica qué mecanismos están conectados en el cerebro para que se produzca.
"El amor es una experiencia que involucra masivamente los sistemas cerebrales de recompensa.
En los últimos años, a través de estudios con resonancia magnética funcional, se observó que cuando las personas estudiadas veían fotos de sus seres amados se activaban áreas que pertenecían al sistema de recompensa cerebral, que contiene una alta densidad de receptores para las hormonas oxitocina y vasopresina", comenta Facundo Manes, neurobiólogo, director de los institutos de Neurología Cognitiva y de Neurociencias de la Fundación Favaloro (ver Infografía).
En esos estudios, hechos a través de resonancias magnéticas funcionales, se tomó grupos de voluntarios y se les mostró las fotos de su ser amado.
Así observaron qué regiones de sus cerebros se veían más activas y cuáles no.
"Hay trabajos como los del neurobiólogo británico Semir Zeki que identificaron la activación de áreas cerebrales que parecen específicas para ese sentimiento.
Zeki, en relación al amor romántico, habló de una activación de la corteza cingulada anterior, de la corteza prefrontal derecha y la corteza temporal de los dos hemisferios", confirma —vía e-mail— a Clarín Franciso Mora Teruel, científico de la Universidad Complutense de Madrid y autor del libro
"Los laberintos del placer en el cerebro humano".
¿Para qué sirve saber esto?
Puede explicar, por ejemplo, por qué el amor es ciego.
Durante varios estudios se pudo ver que, paralelamente a esa activación, ocurría una desactivación de los circuitos cerebrales responsables de las emociones negativas y de la evaluación social. Consecuencia:
"El fuerte lazo emocional de una persona inhibe las emociones negativas y afecta el circuito neural involucrado en realizar un juicio social sobre otra persona", concluye Manes.
Quiere decir que cuando alguien gusta (mucho, pero mucho) de alguien sólo lo juzga por sus aspectos positivos; los negativos ¡se esfuman!
"En el estado de enamoramiento —el que ocurre en el comienzo de una relación y dura tal vez unas pocas semanas— hay zonas del cerebro que se activan específicamente", remarca Diego Golombek, biólogo, autor de "Sexo, drogas y biología".
Y en cuanto a los elementos que participan, señala:
"No sólo de neuronas vive el cerebro enamorado, también son fundamentales las sustancias con las que estas células se comunican, los neurotransmisores, así como las hormonas que las bañan y modulan su actividad".
Se descubrió, agrega Golombek, que neurotransmisores como la dopamina y la serotonina están relacionados con las emociones románticas, así como las hormonas oxitocina o vasopresina tienen que ver con la fidelidad y las ganas de quedarse con alguien.
Pero eso sería otra nota.Para Alex Tobeña, psiquiatra y catedrático de Psicología Médica y Psiquiatría en la Universidad Autónoma de Barcelona, esos neurotransmisores son fundamentales.
"Enamorarse es una transitoria tormenta de neurotransmisores al servicio de la fusión monógama imperfecta, es decir la pareja", reflexiona vía e-mail.
En su libro "El cerebro erótico" explica el correlato fisiológico entre algunas señales propias del enamoramiento con lo que ocurre en el cuerpo, especialmente en el cerebro.
Y se anima a hacer "predicciones" llamativas (ver ¿Y qué se conoce...).
Hay que remarcar que cuando se habla del amor, el romántico, el de las mariposas en el estómago, Cupido, San Valentín y gran parte de las producciones hollywoodescas, los enfoques para abordarlo pueden ser variados.
"Las manifestaciones afectivas o emociones, entre las que están el amor, la alegría, la ira, el miedo, tienen un componente psicológico y otro físico expresado; éste último, a través de cambios somáticos y viscerales", le remarca a Clarín el neurobiólogo Roberto E. Sica, jefe de la División Neurología del hospital Ramos Mejía.
No todo es hormonal o una buena logística entre neurotransmisores. En el amor, se sabe, hay otros misteriosos ingredientes


EL SUEÑO CLAVE PARA ACTIVIDAD CEREBRAL

Las horas de sueño son clave para la actividad cerebral

Científicos norteamericanos revelaron que la falta de un prolongado descanso afecta a la región del cerebro que participa en la formación de recuerdos. Pueden verse dañadas las células

Un estudio realizado por científicos de la Universidad de Princeton, en los Estados Unidos reveló que la falta de sueño puede inducir al cerebro a dejar de producir células nuevas.
La agencia BBC publicó que
Los investigadores -que experimentaron con ratas de laboratorio- descubrieron que la falta de sueño afecta al hipocampo, una región del cerebro que participa en la formación de los recuerdos. Según informó la revista Proceedings of the National Academy of Science esto se debe al aumento de una hormona del estrés.
Lo que los científicos aún no establecieron es si la falta de algunas horas de sueño -y no la falta total- tiene las mismas consecuencias.
Los investigadores compararon animales a los que se los obligó a permanecer despiertos por 72 horas con otros que siguieron su patrón de sueño habitual.
Y en aquellos que no durmieron, detectaron un aumento en la hormona del estrés llamada corticosterona.
Así es que descubrieron una reducción considerable en el número de nuevas células cerebrales producidas en la región del hipocampo.
Cuando los niveles de corticosterona se mantuvieron constantes, la reducción en la producción de células cerebrales se detuvo.
Los resultados obtenidos por el equipo de Princeton sugieren que los elevados niveles de la hormona del estrés como consecuencia de la falta de sueño explicarían la reducción en la producción de células en el cerebro adulto.

sábado, 10 de febrero de 2007

FALLA EN HIPOCAMPO - IMPOSIBILITA INMAGINAR PORVENIR


Primer estudio en pacientes afectados por lesiones cerebrales

Amnesia: un universo sin pasado ni futuro

Una falla en el hipocampo haría que las personas que pierden la memoria no puedan imaginar el porvenir

NUEVA YORK.- En las películas, la amnesia es bizarra y excitante.
El protagonista por lo general es un ex asesino o un antiguo agente del gobierno, cuyo futuro depende de recuperar los sangrientos y entrecortados fragmentos que le restituyan su identidad y expliquen el pasado.
Y sin embargo, en el mundo real, la gente con amnesia vive en un universo mental al menos tan extraño como el de la ficción: nuevas investigaciones sugieren que se encuentran aislados en el presente y que son tan incapaces de imaginar experiencias futuras como de recuperar las pasadas.
Un nuevo estudio, publicado la semana pasada en la revista Proceedings, de la Academia Nacional de Ciencias de los Estados Unidos, es el primer examen riguroso de cómo gente con amnesia por una lesión cerebral recrea mentalmente escenas imaginarias
.
Los resultados sugieren que para el cerebro las experiencias recordadas y las imaginadas son reflexiones de un mismo espejo, ricos mundos interiores animados por cadenas neuronales casi idénticas.
Los descubrimientos permiten echar un vistazo fugaz a lo que puede ser vivir sólo el momento, además de alimentar el continuo debate sobre la memoria.
Algunos investigadores afirman que la región del cerebro relacionada con la formación de nuevos recuerdos -el hipocampo, una porción de tejido profundo del cerebro, donde se registran los recuerdos del día- no sirve para recuperar esas experiencias una vez almacenadas en otra región.
Otros, incluidos los autores del nuevo estudio, sostienen que el hipocampo sí ofrece el escenario en el que se representan los dramas interiores.
Sin su ayuda, sólo queda lo accesorio: hechos inconexos, nombres de personas o fragmentos de las canciones preferidas.
"El estudio sugiere que estos pacientes poseen los fragmentos necesarios para crear nuevas situaciones, pero que a sus descripciones les falta coherencia porque no tienen el andamio que provee el hipocampo -afirma el neurólogo Morris Moscovitch, de la Universidad de Toronto, que no participó en el estudio-.
La otra interpretación es que no tienen suficientes materiales como para darles vida."
Los investigadores, dirigidos por Eleanor Maguire y Demis Hassabis, del University College, de Londres, les pidieron a cinco hombres con lesiones severas en el hipocampo que se imaginaran en situaciones conocidas, como estar en un museo, un bar o en una playa.
Durante una conversación, por ejemplo, las personas con ese tipo de lesiones, que suelen ocurrir por la falta de oxígeno necesario durante un ataque cardíaco, pueden parecer tan capaces mentalmente como cualquiera hasta que se vuelve evidente que olvidan los comentarios hechos minutos antes.
Sin detalles personales
Cuando los investigadores les pidieron a los cinco participantes del estudio que condimentaran las imágenes con detalles imaginarios, los hombres describieron lo que pudieron.
Al analizar las transcripciones de esas respuestas, teniendo en cuenta cuidadosamente las emociones, las sensaciones y las acciones personales agregadas, los científicos hallaron que las situaciones imaginadas por los participantes carecían de detalles personales, comparadas con las descripciones de adultos sin lesiones cerebrales.
"Creemos que lo que hace el hipocampo es proporcionar un andamio para la experiencia y la imaginación, y que esa estructura es espacial", afirma la doctora Maguire. Para dotar una situación de dimensión personal, asegura, serían necesarios los recuerdos cerebrales del espacio físico.
Otros investigadores, en cambio, sostienen que una imaginación embotada podría estar reflejando un proceso más básico.
El cerebro puede recurrir naturalmente a experiencias previas para elaborar situaciones imaginarias, afirma Peter J. Bayley, neurólogo de la Universidad de California, en San Diego.
Si esto es así, los únicos recuerdos accesibles para los hombres pueden haber sido escenas de su niñez consolidadas fuera del hipocampo con el paso de los años. Pero esas escenas probablemente no les sirvan como fuente de detalles para equipar, por ejemplo, un bar imaginario.
"Las diferencias entre los dos grupos señalan la dificultad que tienen los pacientes para recuperar información del pasado reciente", dice Bayley.
Junto con otros investigadores, Bayley demostró en un estudio previo sobre pacientes con daños en el hipocampo que pueden recordar su niñez con el mismo detalle que cualquier persona sana.
Las distinciones que hace el cerebro entre hechos desconectados entre sí y el ambiente más rico y envolvente de una experiencia son importantes para entender la memoria, ya que las personas con un cerebro saludable tienden a recordar lo esencial de una experiencia, mientras que aquellas con lesiones en el hipocampo suelen recolectar datos aislados.
Esta diferencia puede verse en el vocabulario de los participantes del nuevo estudio.
Cuando se les pidió que visualizaran un mercado al aire libre, uno de los pacientes dijo:
"Veo gente, mucha gente.
Sobre todo Eh No muchos hombres.
Todo lo que veo son mujeres jóvenes.
Y todas están apuradas".
En cambio, un participante sin lesión cerebral respondió:
"A cada lado veo puestos y oigo mucho ruido.
A mi derecha, hay una persona que está vendiendo frutas y verduras. También nos están diciendo que, esta semana, las bananas están en oferta especial.
En realidad, están gritándolo".
En un ensayo publicado este mes en la revista Nature, dos investigadores de Harvard, Daniel L. Schacter y Donna Rose Dais, afirman que la habilidad de imaginar situaciones con gran cantidad de detalles, ya sea que dependa o no del hipocampo o no, puede ser el horizonte más promisorio en los trabajos de investigación sobre la memoria.
"Durante casi 100 años, la memoria fue objeto de estudios experimentales concentrados casi exclusivamente en su trabajo de preservar y recuperar el pasado -escriben-.
Creemos que es el momento de tratar de entender algunos de los errores de la memoria, pero mirando hacia el futuro."
Por Benedict Carey
De The New York Times
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martes, 30 de enero de 2007

Max Planck Institute of Neurobiology



EN ALEMANIA


Crean un ratón con neuronas que se iluminan
BERLIN (ANSA).-


Científicos del Instituto Max Planck crearon un ratón modificado genéticamente cuyas células del cerebro "se iluminan".


El animal será útil para comprender cómo las neuronas se comunican entre sí.


El ratón fue modificado para producir en el cerebro una molécula que funciona como un sensor, activándose e iluminándose cada vez que una neurona produce una señal eléctrica.


Aunque abunda el conocimiento sobre el funcionamiento neuronal, la forma en que el cerebro elabora las informaciones sigue siendo un misterio.


El nuevo animal ayudará a comprender los esquemas de interacción de las neuronas hasta en sus señales más débiles.

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